W bibliotece szkolnej realizowany jest innowacyjny projekt edukacyjny „Felek nasz kolega”, którego głównym celem jest rozwijanie empatii, budowanie postawy akceptacji wobec różnorodności oraz zapobieganie hejtowi poprzez kształtowanie szacunku dla inności.
Inspiracją do działań stała się książka "Felek Niekicaczek i jego dzielna mama" autorstwa Oksany Draczkowskiej, skierowana do dzieci w wieku od 6 do 10 lat.
Bohaterem książki jest Felek oraz jego przyjaciele. Stają się oni punktem wyjścia do rozmowy o tym, że różnice między ludźmi są naturalnym elementem świata, a brak akceptacji może prowadzić do wykluczenia i hejtu. Projekt pokazuje dzieciom, że słowa mają znaczenie — potrafią budować, ale też ranić, często bardziej niż czyny. Każdy z nas ma wpływ na atmosferę w grupie.
Podczas zajęć w bibliotece gościli uczniowie klasy 4A, którzy poznali losy Felka oraz drugiego bohatera Jelenia Antka u którego zdiagnozowano autyzm. Dzieci dowiedziały się: jak może objawiać się autyzm,
jak Antek funkcjonuje w środowisku rówieśniczym, co lubi, a czego nie, jak reaguje na różne bodźce i sytuacje.
Wspólnie zastanawialiśmy się, co możemy zrobić, aby osobie takiej jak Antek było lepiej w klasie i w grupie szkolnej.
Uczniowie wykonali również dwa ćwiczenia: Przedstawiali swoje mocne strony i talenty.
Wskazywali, co ich różni, a co łączy z rówieśnikami.
Zajęcia miały na celu pokazanie, że inność nie jest niczym złym. Różnice nas nie dzielą ale przeciwnie, są naszą siłą i bogactwem. Każdy z nas zna się na czymś innym, a dzięki temu razem możemy więcej.
Przesłaniem spotkania była świadomość, że osoby z niepełnosprawnościami, tak samo jak osoby pełnosprawne potrzebują akceptacji, zrozumienia i życzliwości.
Warto rozmawiać z dziećmi o różnorodności i przygotowywać je na to, że nigdy nie wiemy, kto pojawi się w progu naszej klasy. To od naszej postawy zależy, czy będzie to dla niego miejsce bezpieczne i przyjazne.
Anna Bochniarz-Mutkowska
